Posts from — Mayo 2009

Dietas cognitivas en movimiento

Para quienes somos fanáticos, obsesos, desesperados por las dietas cognitivas. Para quienes no podemos estar 1 minuto sin leer, ver, analizar escuchar, algo (aunque no se trata mas que de nuestras propias conversaciones internas, o de la interpretación silvestre de nuestros propios sueños). Para quienes navegar en los mares de la información, analógica o digital, en fragmentos o en enciclopedias, por entregas o de un solo bocado, es el oxígeno de cada día, el futuro de las noticias es nuestro presente.

Porque comulgamos con todos los medios posibles, porque nos resulta tan esclarecedora una imagen como un texto, una animación como un video, la palabra del experto como la del amateur consagrado, la aparición de nuevos formatos, soportes, tejidos conversacionales y propuestas comunicacionales es una fiesta para los sentidos, la mente y el corazón.
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1. Los teóricos

Semanalmente los teóricos van abriendo nuevas fronteras y generando una buena disposición en el ánimo de los alumnos, como para mejorar las preguntas, interiorizar los problemas, disparar nuevos (auto)-cuestionamientos y, sobretodo, iniciarlos en el doloroso proceso de la escritura y producción audiovisual.

Teorico 7 Taringa y Psicofx en la UBA

Teórico 8 Pensar y actuar en red

Ello se testimonia muy especialmente en los comentarios (obligatorios) que los alumnos están dejando en cada teórico en especial a partir del número 6 que superan las treintena en cada caso. Al registrar qué novedades identifican en lo dicho/mostrado por del docente, al analizar como funciona su escucha, sus dudas, adhesiones y rechazos, tenemos una herramienta mas que poderosa para ir revisando la forma de diseñar el proyecto y de lograr que ellos participen en su codiseño.
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ENCUADRE Por Alejandro Piscitelli, coordinador general del Proyecto Facebook

El Proyecto Facebook pretende instaurar un nuevo formato en la producción académica. Ni original, ni trivial, se trata de ver lo mismo con otros ojos. Evitar tanto la mirada ingenua que dice poder aferrarse a la cosas mismas sin marcos prefijados -lo que termina en un empirismo craso- y al mismo tiempo no imponer al material analizado/vivido un corset epistemológico que lo convertirá en un buen pretexto para la santificación de hipótesis prefijadas.

Si decimos nuevo formato de producción lo hacemos a sabiendas de las travesuras que toda pretensión retórica de novedad tiene -como bien nos enseñó en cuatrimestres anteriores Boris Groys-. Ello no empece que queramos marcar una ruptura radical con la doble presunción académica tradicional que supone una insuficiencia de conocimiento de los alumnos como punto de partida, y que asegura que en un mercado de escasez de ideas son los profesores quienes portamos el faro que iluminará a los ignorantes.
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Por Horacio Lotito Post original Septiembre 2008

ENCUADRE

El Proyecto Facebook no empezó este primer cuatrimestre del 2009 para muchos de nosotros. Y en algunos casos reflexiones interesantes preproyecto ya circulaban por las neuronas y los weblogs de algunos ayudantes -como es el caso de Horacio Lotito- que este cuatrimestre tiene licencia para matar… otros compromisos.

Unos meses antes que la cátedra decidiera embarcarse en este proyecto, y ya cuando estábamos con las pilas a full con lo que estamos haciendo, que resultó infinitamente mejor de todo lo esperado, Horacio volvía a sacucir al ciberespacio con otro de sus originales propuestas.

Aquì van encadenadas dos que pueden mejorar mucho las hipótesis en curso que estamos formulando y que a la luz de lo que hemos hecho en estos meses, también servirá para validar o refutar las opciones qur prpone.

Gracias Horacio por esta colaboración tácita al proyecto. AP

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