La Bibliografía de Base del Proyecto. Cinco textos imprescindibles

La tallerizaciòn de la Cátedra Datos

Mucha agua (y pileta) ha pasado desde que a fines del 2008 decidimos junto con los integrantes de la cátedra enzarzarnos en un nuevo proyecto que cambiaría completamente nuestra forma de actuar y operar en la Universidad de Buenos Aires.

No se trataba esta vez simplemente de cambiar de textos, de hacer nuevas divisiones internas en el programa, de imaginar una apropiación marginal de herramientas (wikis, weblogs, podcasts), ni tampoco de utilizar algunas formas de expresión poco convencionales (videos, fotos, animaciones, sonido) para revelar lo sedimentado en la cursada.

Conscientes y entusiastas de que las fronteras entre el mundo real y el virtual se han vuelto totalmente porosas, al punto de que para los nativos digitales (malhadada y vapuleada categoría que ha sido descartada aun antes de haberla analizado con rigor) ya no existen, pero para los adultos se separan cada vez mas, decidimos experimentar, con la migración masiva de la cátedra dentro de Facebook.

El resultado solo se verá dentro de 4 meses, pero ya hemos aprendido unas cuantas cosas en el camino, y es que las experiencias bottom-up como la aquí emprendida, requieren de cambios muy fuertes en la estructura interna (esta vez la cátedra) que las llevará a cabo.

De ello tienen testimonio tanto en el weblog del Proyecto Facebook como en el de la Cátedra de Procesamientio de Datos, con el cambio de funciones de los ayudantes, con el ingreso masivo de un cuerpo de estudiantes y egresados, que oficiarán de integradores y documentalistas, aliviando el trabajo de la clase en si, pero complejizando muy mucho las interacciones en su interior. También estamos reforzando la “tallerización” de los teóricos, ayudados esta vez por conexiones inalámbricas, que permitirán por fin que tanto el teórico como los prácticos cuenten con conexión permanente a la red. Algo que parece obvio en la vida de la mayoría de nosotros pero que sigue siendo un tabú, al menos en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.

De la bibliografía al mundo real y vuelta

Como muchos otros elementos la bibliografía del Proyecto, explicitada en el Programa de la Materia no fue un punto de partida sino uno de llegada. Y si bien no se ven todavía cambios muy profundos en ese material contextual, el análisis de cada dimensión revela nuevas perspectivas y orientaciones, que requieren de una argamaza mas sólida, consistente y compartida por toda la cátedra.

Después de un trabajo de casi tres meses de relevamiento, análisis, lectura, confrontación de fuentes y profundización en autores y temas que solo conocíamos de soslayo, hemos preparado largos listados de referencias (aquí una primera muestra, los ayudantes utilizarán algunos de ellos para llevar adelante la experiencia en el aula, pero también conseguimos identificar un “núcleo” muy claro que orienta la visión global sobre estos temas de la cátedra

Muchos son textos que hemos mencionado, linkeado, circulado, pero que aun no hemos recalcado como se debe su carácter fundacional orientador. Aquí van

1. Danah Boyd & Nicole Ellison Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship

La Biblia en el tema. Boyd que acaba de terminar su tesis de doctorado titulada justamente Taken Out of Context: American Teen Sociality in Networked Publics (aquí el abstract) con 31 años es una experta en la materia. Este paper funciona como introduccion a la colección. Social Networks Sites de Oct 2007 en el JCMC, dedicado a sitios sociales como BlackPlanet, Cyworld, Dodgeball, Facebook, MySpace, and YouTube. En su trabajo Boyd & Ellison definen que entienden por Social Network Sites. Mientras muestran como la mayoría de los sitios sociales exitosos actuales empezaron siendo cualquier otra cosa. Tiene buenas hipótesis acerca del derrumbe de Friensdter, de como MySpace no empezó siendo un sitio de bandas y proponen nuevas lineas de investigación que merecen recorrerse y degustarse con fruición.

2. AIdan Henry How Facebook Is Bringing Web 2.0 Mainstream

A mediados de Julio de 2007, cuando Facebook apenas hacía unos meses que había desarrollado y abierto su plataforma para aplicaciones externas, el autor se daba cuenta de que esta plataforma ya se había convertido en el gran evangelizador de la web 2.0. Mientras que todavía hoy las audiencias mainstream y de mediana edad que no tienen idea de qué significan RSS, Ajax, Tumblr, Tweeter, Flickr & cia, cualquier usuario de Facebook está usando muchas de estas funcionalidades sin saberlo. Henry muestra como a través de una operación (¿latouriana?) de traducción Facebook ha rebautizado -permitiendo su apropiación masiva- muchas herramientas Web 2.0. Si eso no es una polìtica de alfabetización digital masiva ¿cuál si lo es? ¿Qué viene con costos incluidos? ¿Qué cosa no viene con ellos?

3. Nielsen Report “Global Faces and Networked Places

En un reporte que fue profusamente citado por los medios, Nielsen puso de manifiesto que las redes sociales, junto con los weblogs, son la cuarta actividad mas frecuentada de la red, después de los buscadores, los portales y el software especifico y antes que el e-mail. En un informe de una veintena de páginas, tachonado de gráficos mas que llamativos, se muestra que el tiempo de consumo de Facebook se incrementó en un 566% de diciembre del 2007 a diciembre del 2008, con un salto de 3.1 mil millones de minutos a 20.5 mil millones en el mismo período. Entre otros datos el informe muestra que la mayor tasa de nuevos inscriptos está en la franja 35/49 años y que la composición de las comunidades virtuales va virando de ser estrictamente jóvenes a estar formadas por personas de mediana edad. Dado que la falsedad es la palabra mas asociada con publicidad, informes como éstos tratan de vender la idea de una publicidad buena. También incluye una sección dedicada a la presencia rutilante de Facebook en numerosos países, al crecimiento de usuarios móviles y al seguimiento de grandes empresas de noticias en Twitter. Valioso material para poder contextualizar el enorme poder de penetración de Facebook¡

4. B.J.Fogg Mass Interpersonal Persuasion: An Early View of a New Phenomenon

La tesis de B.J.Fogg, uno de los líderes mundiales en captología (el poder persuasivo de la computación) es que Facebook si bien no hace nada nuevo, integra 6 funciones que previamente se encontraban desparramadas en distintas modalidades de comunicación e interconexión entre la gente. Se trata de: experiencia persuasiva, estructura automatizada, distribución social, ciclos rápidos, enormes grafos sociales e impacto mensurable. Su principal hipótesis de trabajo es que Facebook haría posible nuevas formas persuasivas. Lo mas interesante de su caso es que en vez de declamarlo organizo un curso sobre desarrollo de aplicaciones en Facebook a mediados del 2007 con resultados sorprendentes. Un modelo de paper que combina rigor, casuística e hipótesis de alto vuelo.

5.Michael A. Stefanone, Derek Lackaff & Devan Rosen We’re All Stars Now: Reality Television, Web 2.0, and Mediated Identities

Henry Jenkins nos ha enseñado en sumo detalle la importancia de la convergencia cultural y el colapso y remediaciòn de los distintos medios entre si. Mientras algunos creen que Internet se devorará a los medios preexistentes (apocalípticos), otros creen que la Televisión terminara devorándose a Internet (Integrados). Análisis mas refinados como el de Stefanone et al muestran curiosas e inesperadas recombinaciones. Los autores de este paper -relativamente sofisticado y que exige en ciertas secciones algunos conocimientos matemáticos, aunque sus principales tesis las trascienden- se apoyan en la teoría cognitiva social mostrando, una solidaridad llamativa entre el crecimiento de la audiencia de reality shows, y el aumento exponencial de habitantes en las redes sociales. Uno de los resultados mas llamativos de la investigación mostró que construir identidades ajenas se ha convertido en un deporte complejo y llamativo al crecer exponencialmente los contextos de interacción social mediados electrónicamente. Mientras que los análisis pioneros de Turkle exploraron un paisaje social textual de banda angosta, hoy Internet de banda ancha provee acceso banalizado a claves sociales no verbales como las apariciones en Flickr o YouTube, y actitudes y preferencias en MySpace or Facebook.Curiosamente en vez de permitir que los usuarios experimenten y jueguen con su identidad, muchas de las tecnologías, mediadas computacionalmente atan la identidad de los usuarios cada vez mas fuertemente a sus yoes físicos. Los usuarios de las redes sociales imitan a las celebrities y buscan su popularidad warholiana ya no en los medios tradicionales sino en la propia red.

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