Armando el rompecabezas de Participación. Primeras piezas

Equipo docente: Carolina Gruffat, Jorge Contegni, Inés Binder, Cecilia Sabatino Arias, Daniela Escobar y Sara Borda Green.

A diferencia del cuatrimestre anterior, en el que nuestra investigación estuvo centrada en los grupos y páginas de fans -por intuir que esos serían los espacios sociales o colectivos por excelencia-, este cuatrimestre pusimos el foco en las páginas de inicio, los perfiles personales y los perfiles de nuestra red de amigos, donde nos encontramos con una serie de preguntas/ideas nuevas para trabajar.

¿En qué se diferencian los no-alumnos de este cuatrimestre de los anteriores? En el número: son más de 40. En que casi todos estaban en Facebook al comenzar la cursada y en que, para muchos, nuestra propuesta implica poner bajo la lupa algo que es de todos los días para ellos. La mayoría tiene más de 100 amigos en FB, y algunos tienen hasta 6000 amigos porque usan Facebook como espacio en el que difundir su trabajo (fotográfico, periodístico, actoral). Hay otros casos como este:

Si los grupos son “extensiones del perfil” ¿la participación dónde está? ¿O qué es?

Una de las observaciones que tiene más consenso en la comisión es la que indica que los grupos (o páginas de fans) son extensiones del perfil personal de cada usuario. Aunque hay excepciones, ya que, como sostenía un alumno, esto depende del tipo de grupo: los grupos de fans son distintos a los grupos que proponen acciones.

Llamativamente esta misma tensión entre identidad y participación se mantiene en el uso de las aplicaciones. Aunque intentar ordenar el universo de las aplicaciones es una tarea bien compleja, María Faro propuso una posible tipificación de las mismas (ver el último slide):

La última idea -Quiero verte participar connigo- es interesante porque avanza en un nuevo sentido de la participación en el que no hicimos hincapié antes, y es el de dar parte, noticiar, comunicar. Denise Targovnik nos recuerda distintas acepciones del conceptos de participación; a saber: tomar parte en algo, compartir/tener las mismas opiniones e ideas, tener parte en una sociedad o negocio, y dar parte/noticiar/compartir. En base a estos sentidos, Denise concluye que participar en Facebook es formar parte de la red social realizando actividades y haciendo partícipe de las mismas a otros usuarios.

Otros hilos de conversación

Aunque el debate de la última clase quedó inconcluso, están tomando forma algunas líneas de trabajo en vistas a la presentación en Teóricos que será el 29/09. Son las siguientes:

La cantidad de amigos no es directamente proporcional a la participación ¿pero puede señalarse algún patrón/correlación entre ambos? Se nos ocurre que:
-Menos amigos (mayor % de amigos conocidos) puede estar vinculado con una participación mediante comentarios a fotos/posteos de estado y en perfiles mientas que
-Más amigos (menos % de amigos conocidos) puede estar vinculado con una participación entendida como difusión de ideas/trabajo. En esta línea avanza el trabajo de Gino Cingolani Trucco pero habrá que investigarlo más en detalle.

La participación está ligada con la cercanía de los contactos. En esta línea avanzaba una idea propuesta por alumnos del primer cuatrimestre que sostenía que la participación está condicionada por los distintos espacios y el hecho de que todo lo que haga en Facebook va a ser público para mis contactos.

El uso de Facebook, en tanto red social, para socializar trabajos. Ligado a este tipo de participación aparecen los que llamamos usuarios colectivos, es decir: instituciones, ONGs o colectivos de trabajo. Acá podemos preguntarnos en qué medida el uso de Facebook permite trascender un modelo de broadcasting tradicional hacia un modelo en red. Este uso de Facebook es trabajado por Natalia Santiago.

Varios grupos están interesados en analizar el uso de aplicaciones predictivas (vinculadas a la identidad) y de juegos participativos en función de otras variables como la edad y el género. Sobre esto reflexiona Vanesa Astiasarán.

Las reseñas de las clases pueden verse en el blog de Documentalistas y vía Twitter @dimensionpar

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